이궁이네 집

근거이론은 개인들로부터 수집한 자료를 가공하여 상호관련된 범주를 설정하고 이를 통해 인간과 사건 및 현상에 대한 새로운 이론을 창출하는 질적조사방법입니다. 근거이론의 수행과정 개념정리: 개념을 속성과 차원에 따라 조직하고, 등급을 매기는 분석작업 코딩: 자료의 분해 및 개념화 과정 코딩과정의 순서: 개방코딩 ->축코딩->선택코딩 개방코딩: 초기 코딩, 수집한 기초자료로부터 단어, 문장등을 읽으면서 자료가 내포한 현상의 의미를 파악하여 자료들을 범주화시킴. 축코딩: 개방 코딩을 통해 도출된 범주들을 연결하는 단계, 한범주의 축을 중심으로 속성과 차원에 따라 여러 하위 범주들을 유기적으로 연결시킴 선택코딩: 코딩의 마지막 단계, 이론의 통합과 정교화가 이루어지는 과정, 자료가 고도로 추상화된 이론으로 전환되..

질적조사의 자료수집 방법 참여 관찰법 조사자가 조사대상자의 활동이 이루어지는 현장에 직접 참여하여 조사대상자를 관찰하는 방법 장점: 어린이와 같이 언어구사력이 떨어지는 대상을 조사하는데 유리합니다. 현장에서 이루어지므로 자료가 세밀하고 정교합니다. 조사설계를 수정할수 있어서 조사 수행의 유연성이 있습니다. 관찰자와 기록할수 있는 도구만으로도 수행이 가능하므로 비용적인 측면에서 경제적입니다. 단점: 외적 타당도가 떨어집니다. 관찰자의 선입견이 개입될 수 있습니다. 관찰자 효과가 나타날 수 있습니다. 조사대상이 제한됩니다 (대규모 집단은 어렵습니다. ) 직접 현장에 참여하므로 시간적, 공간적, 물리적 제약이 따릅니다. 참여관찰 단계: 조사장소 (현장) 선택 -> 조사대상에게 접근 -> 표집 -> 자료 수집 ..

인간의 모든 의사소통 기록물에 담긴 표면적인(질적인) 내용을 양적으로 전환하기 위해 이를 객관적, 체계적, 수량적으로 분석하는 비관여적인 조사기법입니다. 표집 과정이 존재합니다. 내용분석은 문자에 나타나 있는 단어 외에도 문장에 나타나지 않는 숨은 내용, 즉, 주제, 인물 등을 분석단위로 삼아 코딩할수 있습니다. 내용분석 역시 여타의 조사와 같이 이를 실시하기 전에 조사의 타당성 여부를 판단하기 위해 사전조사를 실시합니다. 내용분석은 특정 프로그램을 도입하고, 그로 인한 변화상태를 확인하는 실험설계가 아니므로, 개입을 위한 관찰 기간인 기초선 과정이 필요없습니다. 도구효과가 발생할수 없습니다. ( 도구효과란, 검사효과를 제거하기 위해 사전검사와 사후검사에서 사용하는 검사도구(측정도구)를 달리함으로써 독립..

관찰 신뢰도는 관찰자의 역량에 크게 의존합니다. 관찰은 응답과정에서 발생할수 있는 오류를 줄일수 있습니다. 행위가 일어나는 현장에서 즉시 자료수집이 가능합니다. 관찰자가 주관성이 개입될 수 있습니다. 비언어적 상황에 대한 자료수집이 가능합니다. 서베이에 비해 자료의 계량화가 어렵습니다. 질적연구나 탐색적 연구에 사용하기 용이합니다. 관찰법의 신뢰도와 타당도 관찰대상: 관찰대상의 행동이 지속적 반복적일 경우 신뢰도가 높아집니다. 관찰대상의 수가 적을수록, 관찰범위가 좁을수록 신뢰도가 높아집니다. 관찰도구:관찰도구인 관찰자의 감각기관에 장애가 없으면 신뢰도와 타당도가 높아집니다. 관찰자: 관찰자의 관찰능력 향상을 위한 교육을 통해 신뢰도와 타당도를 높일수 있습니다. 하나의 관찰 대상에 여러 명의 관찰자가 동..

비용편익분석은 비용과 편익을 현재의 화폐가치로 측정한 후 순편익(편익-비용)또는 B/C비율(편익 / 비용)이 큰 프로그램을 선택하는 방법입니다. 프로그램 평가의 오류 - 프로그램개입 후 프로그램 평가 시 당초 계획한 목표의 달성(효과성)이 이루어지지 않은 경우 이론 오류 프로그램 개입(독립변수)이 매개변수들의 변화는 발생시켰지만, 개입의 궁극적인 목표의 달성(종속변수)에는 영향을 주지 못한 경우 즉, 개입이론에 근거하여 계획된 프로그램을 변수들에 대해 정확하게 개입시켰음에도 불구하고, 목표로 한 바람직한 결과가 도출되지 않아서 발생하는 오류 실행오류 프로그램 운영이 부적합하여 목표로 한 바람직한 결과가 도출되지 못한 경우 즉, 프로그램이 이론적으로 잘못된 것이 아니라 운영(실행) 과정 중 계획에 따라 제..

주요 정보제공자 조사는 지역사회 주민들 중에서 조사자에 의해 표집된 주요정보제공자(지역사회문제에 대한 정보를 잘 알고 있는 것으로 인정되는 사람)를 관찰단위로 하여 지역사회욕구를 파악하는 방법입니다. 경제적이고 표집이 쉬우며 지역문제 파악이 쉽고, 양적 질적 정보 파악이 가능합니다. 그러나 유의표집에 해당하므로 표본의 대표성 문제가 발생하여 지역사회주민의 본질적인 문제가 제외될 가능성이 증가할수 있습니다. 사회지표조사는 공신력 있는 정부조직이나 연구조직을 통해 발표된 기존 통계자료를 활용하여 지역사회 욕구를 파악하는 방법으로 빈곤률, 실업률, 주택보급률, 인구밀도, 소득, 영아사망률, 교육수준이 해당됩니다. 델파이 조사는 전문가 집단의 구조화된 집단적 의사결정 방법으로 진행과정은 주요 주제에 관한 설문작..

설문지 작성방법 폐쇄형 질문의 응답 범주는 포괄적이어고 상호배타적이어야 합니다. 응답자의 이해능력을 고려하여 설문문항이 작성되어야 합니다. 심층적이고 질적인 면접은 대부분 개방형 질문으로 구성됩니다. 유도질문과 이중질문은 배제되어야 합니다. 상호배타성( 상호이질성) 한 변수를 표현하는 속성은 다른 속성과는 명확히 구분되어야 합니다. 포괄성 (총망라성) 제시된 범주는 모든 대상의 모든 응답을 포함하고 있어야 합니다. 응답하기 쉬운 문항일수록 설문지의 앞에 배치하는 것이 좋습니다. 일반적인 것을 먼저 묻고 특수한 것을 뒤에 묻는 것이 좋습니다. 객관식 문항의 응답 항목은 상호배타적이어야 합니다. 신뢰도 측정을 위해 짝으로 된 문항들은 떨어지게 배치되어야 합니다. 민감한 질문은 뒤에 배치되어야 합니다. 논리적..

대단위 모집단의 태도와 성향을 측정할 때 적합한 방법입니다. 개인, 집단, 사회적 가공물등을 분석단위로 사용합니다. 표본의 소재에 관한 정보가 부족할 때 눈덩이 표집으로 할수 있습니다. 눈덩이 표집은 최초의 표본과의 라포를 활용하여 최초의 표본의 제보 및 소개 등의 방법을 통해 표본의 크기를 점차 늘려 나가는 방법입니다. 특히 질적 조사를 위한 설문 조사 시에 많이 활용됩니다. 설문조사 또는 서베이는 모집단에서 모집단을 대표할수 있는 표본집단을 표집하여 이들을 대상으로 질문조사를 수행하는 자료수집 방법입니다. 설문조사는 조사의 목적인 보고, 기술, 설명, 예측에 모두 사용될 수 있습니다.

조사자가 자신의 조사수행과 관련하여 도움을 받을 목적으로 수집한 기존에 작성된 자료에 대한 분석을 말하며, 통계자료, 간행물, 신문, 잡지,학술 및 학위 논문등에 대한 비관여적 조사 등이 여기에 해당합니다. 조사자는 해당자료를 직접 수집해야 합니다. 비관여적 접근입니다. 인간을 대상으로 하는 연구에 활용할수 있습니다. 변화의 추이분석이 가능합니다. 비교적 적은 비용으로 대규모 사례분석이 가능합니다. 자료의 결측값을 추적할수 있습니다. 기존 데이터를 수정, 편집해 분석할수 있습니다. 일반적인 조사와 같이 신뢰도와 타당도에 관한 문제가 발생할수 있습니다.

비반응성 혹은 비관여적 조사는 조사자와 조사대상자 사이의 양방향성 의사소통 없이 (조사대상에 영향을 미치지 않고 ) 자료를 수집하는 조사입니다. 대표적인 조사방법으로 내용분석법이 있습니다. 관찰현상에 대한 연구자의 영향력을 줄입니다. 드러난 내용과 숨어 있는 내용을 이해합니다. 연구자가 타당도와 신뢰도 간의 선택에 따른 딜레마로 고민할수 있습니다. 자료수집을 위해 다원측정의 원칙을 활용합니다. 명목수준의 측정에 국한되는 단점이 있습니다. 비반응성 혹은 비관여적 조사도 모든 수준(명목, 서열, 등간, 비율)측정을 할수 있습니다.