이궁이네 집

목표 집단성원의 행동변화(역기능적 행동을 하는 개인치료) 인간관 지식과 기술을 가진 전문가에 의한 치료를 원하는 인간 활용 개인적인 역기능적 행동 치료 정해진 목표를 달성하기 위해 구조화된 개입 실시 특징 집단을 개인 치료의 수단으로 인식 전문가의 역할 및 능력 중시 사회복지사의 역할 변화매개자 집단크기의 확장성 전문가에 의한 강제적 통제 실천장소 교정시설, 정신병원, 지역사회복지관, 병원등 예) 우울증, 알코올 중독증 치유집단 등

목표 지역사회 내 '민주주의' 확산을 통해 능력있는 민주시민(사회적 의식과 책임있는 민주시민) 육성 인간관 사회적 이득을 위해 집단에 참여하는 인간 활용 지역사회문제(빈곤, 범죄, 환경 등) 해결 특징 민주적 집단 과정(토론, 합의, 참여, 집단과제, 실제행동등) 중시 사회복지사의 역할 집단 내에 민주적 절차의 개발 및 유지를 위해 영향력을 끼치는 자, 바람직한 역할모델 제시자 집단크기의 확장성 개방적 실천장소 지역사회복지관, 시민조직, 복지위원회 등 예) 청소년 유해환경 감시단, 보이스카우트, 지역사회환경 감시단 등

개별화의 원칙 사회복지사는 집단전체는 물론 집단성원 개개인의 욕구와 존재 역시도 개별화시켜야 함 수용의 원칙 사회복지사는 집단성원을 있는 그대로 인정하고 받아들여야 함 참가의 원칙 사회복지사는 집단성원이 집단과정에 참가 동기를 가지고 집단의 주체적 역할을 수행하도록 지지하여야 함 체험의 원칙 집단 성원들은 집단과정에서 각자의 문제를 해결할수 있다는 것을 스스로 체험할 때 능력을 키울수 있음 사회복지사는 집단성원에게 이러한 체험의 기회를 제공하여야 함 갈등해결의 원칙 사회복지사는 집단성원이 스스로 적극적으로 구체적으로 갈등을 해결하는 것을 경험할 수 있도록 원조해야 함 사회복지사는 집단이 직면하는 어려움을 해결하기 위해서 집단에 직접 개입하여야 함 규범의 원칙 사회복지사는 집단과정의 원활한 수행을 위해서 ..