도덕성발달 이론 도덕 발달은 개인의 인지구조와 환경 간 상호작용의 결과이다. 도덕적 판단에 위계적 단계가 있음을 강조한다. 개인이 도달하는 최종 도덕 발달단계는 다를 수 있다. 아동은 동일한 발달단계 순서를 거친다. 단점 모든 문화권에 보편적으로 적용하기에는 한계가 있다. 여성이 남성보다 도덕수준이 낮다는 성차별적 관점을 지닌다. 남성만을 연구의 대상으로 삼은 한계가 있다. 도덕적 행동에 영향을 미치는 여러 상황적 요인을 고려하지 않는다. 도덕적 사고를 지나치게 강조하고 도덕적 행동이나 감정을 무시한다.